Éducation, Cognition, Coopération

Lobjet de cet ouvrage est de restituer en partie les débats, confrontations et témoignages qui ont émaillé deux colloques organisés par lAFIRSE section française (devenue lAIRSPÉ). Ces débats ont été organisés avec lICEM et lESPE dAquitaine pour le premier (« La pédagogie Freinet face aux défis du XXIe siècle », Bordeaux 2017), et lENSC (École nationale supérieure de cognitique) pour le second (« Éducation et Cognition des éléments théoriques amenés par les diverses modélisations à la pédagogie Freinet », Bordeaux 2019). La plus grande partie des interventions est publiée par les numéros 2018 et 2020 de lAnnée de la recherche en sciences de léducation.