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La progression en lecture au fil de la scolarité
Format BrochéAuteur : Magali Brunel, Jean-Louis Dufays, Judith Émery-Bruneau, Sonya Florey
31,55 €
TTC
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sur cet article
Description
Qu'en est-il aujourd'hui des compétences effectives des éleàves dans la lecture des textes littéraires aux différents stades de la scolarité ? Que font concreàtement leurs enseignants pour les aider aà les développer ? Et quelles relations peut-on établir entre ces compétences et les pratiques de classe mises en oeuvre ? Ces questions essentielles pour la recherche en didactique du français font l'objet d'une attention accrue depuis une vingtaine d'années, mais pour la premieàre fois, elles sont ici abordées dans une perspective internationale, et sur la base d'un important volume de données, recueilli entre 2015 et 2021 dans 69 classes belges, françaises, suisses et québécoises d'éleàves de 9, 12 et 15 ans.