Lapprenant au cur du système éducatif et universitaire

Cet ouvrage, centré sur la place de lapprenant, regroupe une quinzaine de contributions présentées lors du troisième Forum citoyen international de léducation qui sest tenu à Hammamet en novembre 2022. Lapproche privilégiée est à la fois pluridisciplinaire et comparative : elle prend appui sur différentes études de cas relatives à la francophonie (France, Québec, Haïti, Tunisie, Sénégal) et se focalise sur les pratiques innovantes, le travail collaboratif et la reconnaissance des acquis expérientiels. Sont également discutés les dispositifs de lutte contre le décrochage et les inégalités scolaires, les défis de lapprentissage et de la formation ou bien encore la problématique de laltérité et de linclusion.