A l'école du vivant Cycle 2 et 3 - Guide - Enseignant

L'introduction présente les fondements de l'éducation au vivant :
Pourquoi éduquer à la nature ?
Comment relier les enfants au vivant ?
Comment organiser des sorties nature ?

36 activités pratiques sont proposées au sein de trois parties :
Se connecter au vivant : pour développer des compétences transversales (être à l'affût, nommer le vivant, philosopher...),
Observer et apprendre : pour explorer la diversité de la nature à travers différentes thématiques (les plantes sauvages de la rue, les oiseaux à la mangeoire, la nature par temps de pluie...),
Passer à l'action : pour favoriser la biodiversité à l'école (libérer la pelouse, installer des points d'eau, composter...).

Le site compagnon https://vivant.mdi-editions.com complète notre guide :
De nombreuses ressources sont disponibles en téléchargement. Vous y trouverez notamment :
Des fiches d'identification (arbres, insectes, oiseaux, plantes sauvages, empreintes d'animaux...),
Du matériel complémentaire pour réaliser les activités (jeu de rôle, photolangage, questionnaire, dispositif d'élevage, page d'ouverture du carnet d'explorateur...),
Des dessins scientifiques à vidéoprojeter,
Une sélection de livres jeunesse sur la nature.

Les + de ce guide :
Une approche très accessible ne nécessitant pas que l'enseignant&middote soit expert&middote.
Des activités à réaliser partout, même en ville : dans la cour ou le coin potager de l'école, une friche, un jardin partagé ou un parc de proximité, en classe nature...
Des activités simples à mettre en uvre, nécessitant peu d'investissement matériel.

L'autrice :
Béatrice Venard a été professeure des écoles pendant 15 ans, puis formatrice et conseillère pédagogique. Diplômée en écologie et naturaliste amatrice, elle a uvré au cours de sa carrière pour que la nature et les problématiques écologiques trouvent leur place au sein de l'école primaire.